"Grande é a poesia..."

Naquele Dia

Havia dentro das palavras
multidões a correr em cada imagem
praças cheias de versos e versos cheios de
gente. Havia uma rua pela página acima
e folhas e folhas pela rua. Ou talvez letras.
Ou talvez rimas. Havia o teu rosto
na cidade. Ou talvez a cidade no teu rosto.
Havia naquele dia o que
se via e não se via. E só se ouvia
o que não se
ouvia.
Era uma surda obsessiva
litania. Ou talvez
poesia.

Manuel Alegre, Doze Naus, Dom Quixote, 2007

A propósito ...do Dia de S. Valentim

A propósito de estrelas

Não sei se me interessei pelo rapaz
por ele se interessar por estrelas
se me interessei por estrelas por me interessar
pelo rapaz hoje quando penso no rapaz
penso em estrelas e quando penso em estrelas
penso no rapaz como me parece
que me vou ocupar com as estrelas
até ao fim dos meus dias parece-me que
não vou deixar de me interessar pelo rapaz
até ao fim dos meus dias
nunca saberei se me interesso por estrelas
se me interesso por um rapaz que se interessa
por estrelas já não me lembro
se vi primeiro as estrelas
se vi primeiro o rapaz
se quando vi o rapaz vi as estrelas.

Adília Lopes

V CONCURSO DE POEMAS ILUSTRADOS 2008

Concurso de Poemas Ilustrados, promovido pela Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco.Convida-se todos os alunos do 4º, 5º e 6º anos a participarem neste concurso, para o que, devem ler o REGULAMENTO posto à disposição nas escolas. Aos professores de Língua Portuguesa, de EVT e Professores do 1.º Ciclo pede-se um esforço no sentido de motivar e apoiar os seus alunos em relação a esta actividade.

A actividade consiste em copiar um dos poemas de "João Pedro Mésseder" para uma folha A4, manuscrito ou dactilografado e fazer a sua ilustração usando qualquer técnica.

O autor do trabalho deverá identificar-se através do: nome, ano, turma e idade, bem como o nome, morada e número de telefone da escola (tudo no verso da folha).

Critérios de selecção dos trabalhos:

- demonstração de que a ilustração resulta de uma leitura atenta do poema;

- originalidade da técnica utilizada;

- adequação da ilustração do poema.

Prémios: todos os alunos cujo trabalho seja seleccionado receberão um prémio.

A equipa das bibliotecas escolares do Agrupamento Bernardino Machado,

Francisca Correia Albuquerque e Manuel Oliveira.

Participa na Edição de um Livro!

Do Centro Estudos Camilianos pediram-nos, mais uma vez, para ver se o nosso 1º Ciclo quer/pode colaborar ainda no projecto de edição de um livro, trata-se de uma história resultante de trabalho colectivo, textos e ilustrações. Neste momento já só falta fazer CAPA e CONTRACAPA.

Quem quiser participar deve dizê-lo, o mais urgente possível, utilizando este blog.

Leiam este livro porque...

Miguel Sousa Tavares nasceu no Porto. Começou pela advocacia, que abandonou pelo jornalismo, daí chegando aos poucos à escrita literária. Em 2003, publica o seu primeiro romance, Equador, um bestseller, com mais de 250.000 exemplares vendidos em Portugal, editado na Holanda e no Brasil e com traduções em curso em várias países.

Resolve o Problema

A Isabel convidou catorze colegas para a festa do seu aniversário. No fim da festa , ela ofereceu às amigas um pacotinho com algumas lembranças. A sua mãe tinha comprado 42 bombons, 54 rebuçados, 84 balões e 19 chocolates. Como foi feita a distribuição pelos pacotes sabendo que cada pacote tem a mesma quantidade de cada guloseima? Sobrou alguma coisa? O que sobrou e quantos?

Os Nossos Textos

Escreve aqui o teu texto para todos podermos ler!

Sophia de Mello Breyner

Conta a história da fada oriana

Conheces o livro?

Faz um texto, contando resumidamente, a história deste livro.

O QUE FIZ, NO 1.º PERÍODO, NO (PNL)

Nos comentários deste blog, escreve um texto a contar o que fizeste na tua Escola, na tua sala e com o teu professor, sobre o Plano Nacional de Leitura. Se tiveres fotos sobre as actividades, manda-as para o e-mail: mgoliveira2@gmail.com para serem publicadas neste blog.

Os livros são a companhia perfeita!

- Comenta a leitura de livros;
- troca ideias e experiências em termos de leitura;
- sugere leituras (livros, revistas, jornais...)
- resume um texto, um livro...
- elabora biografia de escritores;
- dá opiniões sobre livros e escritores;
- elabora fichas de leitura;
- troca opiniões sobre livros com colegas de outras escolas;
- elabora questionários de leituras efectuadas;
- fala das actividades efectuadas na escola relacionadas com a leitura e o livro;
- comunica e partilha saberes no âmbito da leitura;
- dá espaço à tua imaginação e criatividade;
- fala das ilustrações;
- transmite aos outros a tua opinião sobre o que vais lendo
- lê, sempre.